让科学家们的头脑在理性思考之外
作为艺术门类中的一种形式, 音乐与科学文化似乎有着迥异的风格, 甚至可以说, 它们之间有一道难以逾越的鸿沟。也许你很难将五线谱中的休止符和世上的任何事物扯上关系, 正如你无法用数理逻辑去解释诗歌一样。然而, 就是这样两种迥异的东西时时为人类神奇的大脑所接受, 于是, 贝多芬在音乐方面的成就, 也就不再是千古一奇了。
理工大学的一位教授在研究电磁脉冲的那一段日子, 经常在深夜一边做着实验, 一边听着贝多芬的交响乐, 甚至兴奋之时还哼了起来。他总是凭着乐曲的支持, 超额完成了实验任务。而爱因斯坦是借着拉小提琴的方式来孕育和滋养他的科学探索和人道思想的。普朗克在钢琴中培育物理之中的灵感。可见, 音乐给科学注入了多么大的活力, 它让枯燥的公式随着音乐的节奏去跳舞, 让科学家们的头脑在理性思考之外, 还充溢着感性色彩的幻想。
音乐的神奇作用同样发生在文学家、诗人和艺术家身上。美国诗人哈姆雷克恩创作之前, 总要在音乐的伴奏下构思很长时间。在创作时他会选放一首古巴的舞曲或是一首充满神秘色彩的柏辽兹的《幻想交响曲》, 然后奋笔疾书, 仅偶尔换换音乐。在这种音乐狂潮之中, 他完成了一首又一首诗的创作。这正如柏拉图所说：" 他们一旦受到音乐和韵节的力量的支配, 就感到酒神的狂欢。正如酒神的信徒们受到酒神的吩咐, 可以从河水中汲取乳汁。这是他们在神志清醒时所不能做的事。"
音乐创造了爱因斯坦和普希金, 音乐让神奇的想象在理性工作者的手中变成了沉甸甸的现实。这种神奇的感受在平凡人的身上也常常会有。一位心理学家曾做过这样一项实验, 现在请你和你的朋友一起来重复这个实验。
首先, 取3 本同样的理论性很强的书, 分别给你的3 位朋友和你自己, 由你和一位朋友捧着书默读; 而另两位朋友戴上耳机, 边听自己喜欢的音乐, 边读解同样晦涩难懂的内容。过了2 0 分钟后, 来做一个简单的统计, 这时, 你会发现, 读同样的一本书, 在音乐条件下的阅读速度远比在无音乐条件下的阅读速度快。实验证明, 音乐的确能在很大程度上促进人们的思维能力的发展。正如一位美术学家所说：" 音乐具有释放灵感创意的诗性。" 在原始社会里, 原始人已用仪式化的击鼓手及唱歌, 来促使他们的族人进入催眠状态, 从而使族人的思维水平有了很大的提高。
所以, 当你遨游于人生的跋涉或困苦之中时, 不妨置身于一个音乐的环境之中, 让音乐帮助你去静静地思考!
音乐可以使人的心情平静, 可以勾起人的回忆, 有时音乐还可以驱走烦恼。当你置身音乐当中时, 你会体会到音乐的力量是巨大的。
青春的本质是一种心态
美国总统克林顿的办公桌玻璃板下面, 放着一篇" 座右铭" , 人们争相传抄, 不胫而走。其全篇英译汉如下：青春, 不是人生的一个时期, 而是一种心态。
青春的本质, 不是粉面桃腮, 不是朱唇红颜, 也不是灵活的关节, 而是坚定的意志、丰富的想象、饱满的情绪, 也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。
青春的内涵, 是战胜怯懦的勇气, 是敢于冒险的精神, 而不是好逸恶劳。许多6 0 岁的人, 反而比2 0 岁的人更具上述品质。年岁虽增, 但并不催老许多岁的人, 反比; 衰老的成因, 是放弃了对理想的追求! 岁月褶皱肌肤, 暮气却能褶皱灵魂。烦恼、恐惧, 乃至自疑, 均可摧垮精神, 伤害元气!
人人心中, 都有一部无线电台。只要能从他人或造物主那里收到美好、希望、欢畅、勇敢和力量的信息, 我们便拥有青春。
一旦天线垮塌, 精神便会遭到愤世和悲观的冰霜的镇压。此时, 即使2 0 岁的人, 也会觉得老了; 然而, 只要高竖天线, 不断接收乐观向上的电波, 那么, 即使你年过岁时, 也仍觉得年轻。
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